关注语文教学生长解决语文学习困惑。

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那么有没有什么措施是家长在领导写作的历程中是可以实实在在资助孩子掌握写作技巧？因为家长不是专业的语文老师也很难保持一定的耐心所以在面临孩子写作文的时候也经常会为孩子写不出词而急躁。所以小岛老师分享3个方法家长可以借鉴能够资助我们的孩子不依靠模板不依赖范文誊录也能写出优秀的国庆节作文。

在小长假期间一般语文老师都市部署一篇作文类的写作训练。可能就不再有其他的书面作业了不少家长又以为这样的作业太少了于是要求孩子多训练写作部署日记、段落练笔等。

自己就是对写作很抗拒也很怕写作文的孩子就会更对写作这件事排挤了。所以家长不要强行给孩子再部署作文训练而是资助他们建设一个写作自信勉励他们多写认可他们的写作历程这是家长在领导孩子写作文的历程中需要先做一件事。

如果是有家长已经带孩子去旅游了那么请家长在旅行的历程中一定不要重复这件事：重复和孩子强调记着这里的风物回去写作文。看到一位小学生在游览西湖的时候趴在地上写作文说是怕忘记了正好灵感来了赶快写引来众多围观。

作为语文老师我并不以为孩子是在真正写作文这只是配合家长来演习而已。而且在旅行历程中如果真的对所见所闻有感家长这个时候可以拿脱手机帮孩子记载语音或者记载下美景都可以作为回抵家里的写作素材。

1、写作文时放下手机准备好字典

国庆节长假的第二天同学们是不是已经开启了长假旅游的模式呢？有的同学说还是在家狂写作业作业太多了基础没有时间玩老师还部署了写国庆节见闻的作文太为难了我的国庆节见闻就是在家学习没有什么趣闻可写。其实写国庆节见闻纷歧定非要出去旅游或者是写趣闻。什么是见闻？同学们要先明白“见闻”这个词语。

见闻就是指见到和听到的事没有详细一定是要好玩的事。想要写出优秀的国庆节见闻作文一定是要使用好你的眼睛和耳朵。

有的家长也会用另一种学习方法资助孩子写国庆节作文。找作文模板和范文让孩子照着抄甚至有的家长还会引导和启发孩子。

见闻也可以写写身边的事就写你在小区里溜达看到小区都挂上了红旗和灯笼这也是见闻。家长说的虽然没错可是这样一引导孩子就会以为作文写起来平淡无奇找不出特此外语言来形容。

于是家长和孩子又花了大量的时间在写作文上找词语、练句子、照仿写这样训练作文并不能到达很快就提高写作能力的目的。只会让孩子认为我这是在完成作业任务如果在考试中遇到类似的见闻类作文学生还是不知道该如何应对。

2、不要强行给孩子再部署作文训练

因为怕在写作的时候体现欠好不会用美文美句孩子在依赖模板和范文的历程中就会养成不会去思考的坏。

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